L'apprentissage est un processus durable. Je suis ravi d'avoir l'opportunité de partager mes connaissances sur l'apprentissage de la littératie et les techniques utiles pour aider les organisations éducatives et les éducateurs à faciliter le développement de la compréhension pour divers élèves. Je me spécialise à aider les étudiants à interagir efficacement avec le texte pour développer ou améliorer la compréhension. J'ai plus de 18 ans d'expérience en enseignement et en leadership dans des écoles élémentaires, secondaires et postsecondaires de banlieue et urbaines. 

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En tant que spécialiste de la conformité des apprenants en anglais, en lecture et en anglais et instructeur dans diverses écoles, certaines avec des données démographiques similaires, j'ai réalisé qu'il y avait un décalage entre la langue orale, les connaissances syntaxiques et le texte imprimé. Chaque année, j'adoptais des stratégies avant, pendant et après la lecture pour faciliter la compréhension d'un passage ou développer une compréhension plus profonde du texte. J'ai compris qu'il fallait rappeler aux élèves ces stratégies et savoir-faire pour les utiliser efficacement, ainsi que d'autres techniques de lecture, afin de devenir des lecteurs compétents. J'ai utilisé des pratiques fondées sur la recherche et les meilleures pratiques pour mes étudiants; cependant, j'ai continuellement observé des déficits de compréhension. ReaCT s'est matérialisé à partir d'expériences d'enseignement et de recherche.

 

Reading Comprehension Technique (ReaCT) est un processus ou une méthode étape par étape dans lequel le lecteur analyse le texte imprimé à travers la structure narrative des phrases individuelles. L'étudiant apprend à interpréter efficacement les idées d'un paragraphe ou d'un passage pour relier les idées et explorer les différences dans la structure des phrases pour comprendre les idéologies et les méthodes de développement de l'auteur. La compréhension est impactée par les connaissances syntaxiques.

 

ReaCT est une méthode dans laquelle les étudiants apprennent à lire et à comprendre à travers une structure narrative et des connaissances syntaxiques. La technique aide les élèves à décomposer les phrases, puis à relier les idées au fur et à mesure de leur lecture, ce qui leur permet de comprendre le texte, le passage ou l'histoire. Cette méthode offre un soutien aux responsables pédagogiques, aux éducateurs et aux étudiants. Lorsque j'enseignais à mes élèves, j'ai immédiatement vu le succès. Les étudiants sont devenus moins frustrés, et ils l'ont compris ! SAI croit en "vous aider à atteindre votre plus grand potentiel", contactez-nous afin que nous puissions faire partie de la réussite de vos élèves.